Observation et énigmes à l'épreuse de Gallois Regard / groupes d'enfants

Explorez la vie à la Renaissance et dévoilez les mystères de l'ancien château médiéval disparu grâce à des jeux, de l'observation et des énigmes !

Cette journée ludique et éducative met en avant le sens de l'observation, le jeu et les énigmes pour explorer la vie à la Renaissance et percer le mystère de l'ancien château médiéval disparu.
La journée est divisée en deux parties :
- le matin : Une visite captivante du château avec notre médiateur ainsi que les ateliers en autonomie.
- l'après midi :Le jeu de piste autour du château

Lors de la visite « Ouvrez l'œil », le sens de l'observation des enfants est sollicité pour retrouver dans l'architecture et les décors, les photos-indices présentés par le médiateur.
Il donne des indices pour reconstituer l'histoire de la demeure et la vie quotidienne à la Renaissance.
Puis les ateliers en autonomie peuvent commencer. Ils sont au nombre de 3 :
- Construit ton château-fort. L'objectif est de construire avec les blocs de construction, un château fort, architecture emblématique du Moyen Âge.
- Dessine ton blason. L'objectif pour les enfants est de réaliser un blason qui leur ressemble d'après les codes héraldiques du Moyen-âge. Le livret explique toutes les étapes d'élaboration d'un blason.
- Les films d'animation. La série « 1001 Moyen Âge » est composée de petits films d'animation de 3-4 min qui abordent des thématiques diverses ayant trait à la période médiévale. Ils touchent à l'architecture, à la vie quotidienne et à la cour seigneuriale...

L'après-midi; le jeu de piste « La pierre mystérieuse » entraîne les enfants à la découverte du site de l'ancien château médiéval qui a fait l'objet de fouille archéologique.
Lors des derniers chantiers de fouille, une pierre avec un symbole mystérieux, mais nous n'avons pas l'explication de ce dernier. Grâce à des indices disséminés autour du château et sur le site médiéval, les enfants décoderont le message. Un mystère à résoudre, tout en s'amusant avec l'histoire.